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思想政治课教学应构建以生活为基础、以学科知识为支撑的课程模块——记欧阳慧敏老师一堂政治公开课

时间:2020-06-20来源:卓越中学浏览数:231

6月19日,下午第一节课,合肥卓越中学欧阳慧敏老师政治公开课正在高一4班进行,高中政治教研组教师全程观摩了公开课。本节教学内容为政治生活第四单元第十课第一框《和平与发展:时代的主题》,围绕这一主题,欧阳慧敏老师构建以生活为基础、以学科知识为支撑的课程模块,立足于学生现实的生活经验,着眼于学生的发展需求,把理论观点的阐述寓于社会生活的主题之中,以学、思、练贯穿整个课堂,收到了非常良好的课堂教学效果

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一、直观历史,抛出问题

本节课以直观的巴以战争、广岛原子弹轰炸以及经济全球化的图片导入,引出教学主题。20世纪上半叶和下半叶世界战争与和平的形势有何不同?世界维持总体和平局面的三点原因是什么?引导学生从历史的现实进行深入思考,进而对本节课的教学内容产生浓厚的探索兴趣。

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二、师生互动教学民主

和平与发展是当今时代的主题。邓小平指出,现在世界上真正大的问题,一个是和平问题,一个是经济问题或者是发展问题。欧阳老师将其分为三个部分,分别从和平问题和发展问题的含义、重要性等对案例进行分析,进而阐述二者的关系,课堂进入第二阶段——学生自主思考,师生互动,一步步得出结论。

欧阳慧敏政治公开课3.png

三、引领学生认识社会,提高思想政治素质

中国的主张和作为,反映了爱好和平、向往发展的国家和人民的共同要求,赢得了许多国家特别是广大发展中国家的赞赏和支持。中国人民将继续同各国人民一道,推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展。通过本节课的学习,引领学生懂得和平与发展是当今时代的主题,从而提高学生思想政治素质。

公开课活动为本校教师搭建了一个相互学习、共同成长的平台,是教研工作的重要环节,通过公开课活动,教师们交流分享教学心得,相互取长补短,从而不断提高我校教师的课堂教育教学能力。(撰稿:李欢欢)

 

 


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