2020年10月19日周一上午第二节，高中化学组全体教师参与新学期化学教研活动，主要内容是研析2020年高考全国I卷化学试卷：化学组组长汪永胜主任先对近几年考试范围及试卷结构等进行分析，明确大方向；而后全体教师对2020年高考全国I卷化学试卷试题进行研究；最后汪主任进行指导点评并总结教研。

首先，化学组组长汪永胜主任先对近几年考试范围及试卷结构等进行分析。2020年高考考察的知识点与往年保持一致，考察方式比较新颖，在保持往年考察的题型和覆盖面的同时，出现一些新的题型，考察学生的提取信息、综合分析的能力。与往年相比依旧是稳中有变，综合考察。对于题型方面没有变化仍然是7道化学选择4道大题，选修2道，二选一。与往年考察的题型稍有变化，往年都会出的化学计量题型已连续两年没有出现，出现一种新的选择题题型，与新型材料结合考察化学反应原理等知识点，在解答题中，题型没有变化，工艺流程，综合实验和化学反应原理都出现了，只是综合实验题考察形式较为新颖，之前没有出现过此种考察形式，但考察知识点还是相对比较基础的。

在明确大方向后，接下来全体教师对2020年高考全国I卷化学试卷试题进行研究。对于反应机理物质反应历程这种看似复杂的类型，其实要教会看清只进不出是反应物，只出不进是生成物，又进又出是中间体。工艺流程题以黏土钒矿为原料生产NH4VO3的工艺流程图为背景考察陌生方程式的书写，反应过程成物质的分离，分离物质所加入的试剂、操作的目的及物质转化等方面的考察，所考内容为工艺流程题基本的考察方向。综合实验题题以电化学实验为工具，对不同化合价铁的氧化能力进行探究，主要想考察学生分析问题，解决问题的能力，具体考点有性质强弱的比较，电极方程式的书写，物量的计算以及离子的检验等问题。化学反应原理题以工业制备硫酸为背景前提，考察化学反应原理的知识，主要考察了化学反应速率、平衡移动及影响因素，以及与速率和平衡有关的计算等方面，考察的为化学反应原理的综合知识。

选修物构部分依旧考察的知识点没有太大的变化，主要考察核电离能大小比较，杂化方式，空间构型，晶胞计算，考察的大致方向不变；选修有机部分考察的是有机物的命名，反应的条件，反应的类型以及方程式书写，考察大致方向不变。

综上，2020年高考考察的知识点与往年保持一致，考察方式比较新颖，在保持往年考察的题型和覆盖面的同时，出现一些新的题型，考察学生的提取信息、综合分析的能力。与往年相比依旧是稳中有变，综合考察。 

本次化学组教研展示了教师扎实的理论知识和良好的专业素养，更加的表现出了我校针对高考的教学特色。积极有效的研析高考试题，为教师的专业成长和能力提高提供一个良好的锻炼。（杨良凤供稿）