为了促进化学教师之间的交流,提高教师课堂教学水平,于11月16日早上第二节由陈翔宇老师在高二(10)班进行一堂化学公开课,执教内容是《盐类的水解》。随后高中化学组全体教师开展了分析评课教研。
本节课从问题入手,通过数据实时测定教学过程注重知识的融会贯通,善于引导学生对问题由表及里、层层深入地分析,挖掘问题的本真;课堂设置问题情景,开展“对话教学”。问题间逻辑性强,体现一定的思维深度,能有效培养学生创新意识,有利于科学精神的培养;同时本节课注重培养学生品质,立德树人。通过小组合作进行问题探究、分析讨论,激发学生自主学习的潜能,学生的学习兴趣、意志品质、团队精神等得到培养。但本节课的任务布置过于细化,若能设置更具开放性的探究任务将有利于提高学生自主学习的能力。
评课会议中首先陈老师分享了自己的课堂设计,教学理念,课后感悟。评课教师也纷纷提出自己的观点,对公开课进行深度交流。化学组组长汪永胜老师对本次公开课给予了充分的肯定,同时对高二化学教学提出了宝贵意见:建议老师们要充分利用集体备课时间,精准科学地科学备考,突出重点、化解难点,注重提高课堂效率。(陈翔宇供稿)