本节课的开始夏禹老师以初中函数概念导入新课，学生积极思考并且回答，课堂的开始学习氛围就相当浓厚。

接下来夏老师以一些有趣的例子以及幽默的语言对函数本质特征进一步讲解，让学生对函数的理解从初中的“量变说”转变到高中阶段的“对应说”，完成了学生认知上的一次飞跃。

 这节课作为高中函数起始课，是一节概念课，但是夏老师以幽默且严谨的语言，让课堂变的生动起来。整节课学生发言积极，师生配合度很高，很好的完成了本节课的学习。

课后本组数学老师对夏禹老师的公开课进行了点评，对本节课给出肯定的同时也提出了一些宝贵的建议。（夏禹）