---------合肥卓越中学骨干教师衡水学习次日记

  经过一夜的养精蓄锐，11月29日上午，我校学习团又精神饱满地奔赴衡水学习第三站------衡水中学。衡水中学是全国百强中学，以“责任担当，追求卓越”为校训。进入校园，我们就被其浓厚的校园文化所感染。

  首先，我们来到了致用楼聆听高一年级课程主任张清秀老师的专题报告。张主任主要分管衡中非高考课程管理活动，整场讲座，张主任紧紧围绕“德育”和我们一起分享了该校丰富多彩的德育主题活动。“道德，责任，担当”是我在整个讲座中听到的最多的词，参观衡中之前，我和大多数人一样以为这里的学生只知道学习，可在了解了他们形式多样的活动后，让我感受到深深的人文关怀。“德育”是衡中工作的核心，正是期望用各类德育活动打开校园打通课程，打动情感，让孩子们不仅可以自主学习，更会自主参加各类课外活动，使其转化为一种向上，向善，向美的正能量，从而为青年学生的未来发展奠定基础。

  接着，和昨天一样，我们仍然观看了学生的跑操。跑操是很多学校的一项常规工作，学校每天组织学生在课间进行跑操，它已经不仅仅是一种体育锻炼活动，它更是一项提升校园精神文化的德育励志活动，引导学生在跑操中跑出雄心壮志，跑出生命的激情，跑出人生的斗志。

  经过中午短暂的休息后，下午我们又来到了武邑县的武邑中学。武邑中学创建于1951年，是河北省首批示范性高中。首先，我们在接待人员的带领下聆听了该校教务处高智勇主任围绕“抓常规，促规范，科学备考”的一场专题讲座。高老师主要从一课一研，学案四引导，作业批改，试卷评讲以及自习安排等几方面为我们描述了该校的教学常规，这些政策其实很多学校都有，但让我感受最多的则是该校对于教学常规的“规范，落实和坚持”，我想正是这样一种实干精神让武邑中学在教育竞争极其强烈的河北省脱颖而出。

  随后，我们又分学科开展了“高三一轮后期和二轮备考策略”的专题会议。就语文学科而言，该校老师主要从“语文高考内容、语文试卷分析、阶段备考策略以及具体政策落实”四方面入手，并提醒所有语文老师一定要关注十九大精神，全面落立德树人要求。

  下午五点半左右，一天的学习结束，学习的目的在于应用，对于一场又一场的讲座，老师们更要学以致用，结合我校的实际情况，让培训的硕果细水长流。

供稿人:宣梦玲