12月7日，为了促进教师教学水平的提高，搭建一个互相交流、探讨、展示的教研平台，合肥卓越中学初中理综组开展了物理公开课活动，共同探究高效、生动有趣的物理课堂。

首先，叶倩倩老师在初中部八年级（7）班进行了以《学会使用天平和量筒》为课题的公开课。对于物理学科来说，本节课旨在培养学生观察分析，合作交流，动手操作的能力，养成细心，耐心、认真和爱护仪器的良好品质。所以本节课托盘天平和量筒为重点，以回顾天平的结构为切入点，通过发挥学生的主体性和老师的引导性作用。课程开始时，让学生们自己阅读托盘天平的使用规则，独立思考如何去测量两支粉笔的质量，思考结束后找几位同学自己来动手调节平衡螺母使天平平衡，使学生更加深刻的理解天平使用前的调节。接下来称量物体，读数、整理器材。量筒的使用仍是让学生自己去摸索，老师从旁引导。在课程过程中教师与学生共同设计实验，探究如何使用天平和量筒，在实验时遵守实验室器材使用原则，最后在教师的引导下学生得出结论。课堂过程完整，课堂气氛相对活跃。

随后开展了全体理综组对叶老师此次课程的评教工作，大家对课堂结构，环节设计，体现学生的主体性给予了充分肯定。但是认为课件的准备，讲授过程可以有更好的改进，尝试让学生自己踊跃思考回答问题，课堂提问环节可以进一步改善，及时纠正学生的回答。叶老师表示会将这次公开课中学习到的教学方法运用到以后的教学中，力求物理课堂高效有趣。

望老师们能够相互促进，共同发展。(叶倩倩)