为了促进教育教学高质量发展,深化中学地理教学改革,在新课标下积极探索地理核心素养与课堂的融合,进一步提高课堂教学水平。2023年10月26日,合肥卓越中学地理组全体教师在高一(4)班开展本学期第三次地理教研活动——吴秋产老师的公开课。本次公开课的标题是《水循环》。
在课堂伊始,教师在情景导入环节展示李白的《将进酒》,引出本节课的主题“水循环”,借助“黄河之水天上来,奔流到海不复回”引出学生对于水循环各环节的思考。
在合作探究一环节里,学生通过回答(1)水循环有哪些类型?各类型的过程、发生地点和主要环节?(2)水循环动力因素有哪些?表达自己对水循环过程和类型的理解和想法。
在新课讲授环节,教师引导学生将水循环的三个类型总结出来,分别是:海上内循环、陆地内循环和海陆间循环,最后教师通过同桌讨论环节,帮助学生更好的理解人类活动对水循环缓解的影响。
课后,组内每位老师积极参与评课,聚焦在新课标理念的课堂落实情况,各抒己见,从多个角度提出自己的见解。组内老师一直认为,要立足新课标,要以学生为中心,不断学习,不断提高教师的课堂教学水平。
本次活动,学校为青年教师搭建了一个挖掘潜能、展现风采和超越自我的平台,也为其他教师创设了观摩学习、博采众长、讨论交流的互动机会。以课促思、以赛促研,让青年教师得以专业的有氧生长。
愿青年教师以不息为体,以日新为道,努力奋进,不断成长,早日成为更加优秀的“卓越教师”!