神笔

“若无江氏五色笔，争奈河阳一县花。”多年来，我尤为迷恋一支神笔，幻想着能和拥有五色笔的江淹一样写出绚丽的诗文。

                         ——题记

儿时，最喜欢一句“露从今夜白，月是故乡明。”不懂平仄用韵，每每读时却有种莫名的震撼。步入小学，我第一次接触了词——“孤村落日残霞，轻烟老树昏鸦。”晚上，躺在床上，课上老师那悲恸的声音，令我魂牵梦萦，置我孤身于一座荒村。凄凉，悲伤秋风般阵阵袭来，扑得我颤颤巍巍。随后，我接触到了更多诗词，或华丽惊艳，或平实质朴，或闺怨，或颂人……它们的艺术之美，令我心慕不已。

一天，我去找姐姐玩耍，进入房间阒其无人，不经意翻出一箱尘灰布满的书籍。欣喜的我拿起一本白话版《诗品》，随手翻到了江淹，“江淹得到五色笔……自此文思敏捷，诗文词采富丽。”五色笔，我不禁一阵嗤笑，一些文人墨客借以神笔流芳千古，这便是神笔的意义了吧。

读诗多了，我渐渐对写诗起了兴趣。一日正午，我决定“附庸风雅”一番。范水模山，我大胆地在桌上铺开白纸，效仿古人，满怀期待，我落下第一个字“午”又大笔一挥几个稚嫩的字倒在纸上“午时骄阳热，独坐汗颊流”一阵红热竟真浮上脸颊，羞臊的我赶紧销毁纸张，极力洗净毛笔，摆放桌椅回原处，欲抹淡作诗的痕迹。

“走马探花花未发。人与化工俱不易。”对诗的执着在我心中埋下参天大树的种子。

我急于写出动人的诗句，可每次尝试都不尽人意。“吟安一个字，捻断数茎须”之苦，读诗的积累，作诗的搜觅，以及令人不耐烦的成长……每一次苦思，神笔便会倏然蹦入思绪，我愈发迷恋它。五色笔，能助我写出风华绝代的诗文的神笔，你在哪里？

或许有一天，我也会拥有神笔的，对吧？那夜，我坐在桌前，一股疲惫席卷全身。月光一点，两点，洒入窗台。窗外，缕缕云雾躺在一片紫黛中，安静得像个熟睡的孩子。趴在桌上，我看着自己的笔，“你为什么不是神笔呢？”晚风低低地吹着，落叶在地上轻轻划动，月光逐渐朦胧，我听着时钟发出滴答滴答的声响，一声，两声……一阵凉风吹来，我慢慢睁开眼睛，落叶已经安静，月光洒在一旁未完成的诗行上。我伸手把纸拿来，继续苦思，想着想着，手握着的笔竟自己动了起来，挥舞一会，纸上已有了一首精妙绝伦的诗，拿着这支笔，信手拈来，又写了几首。我欣喜若狂，这难道不就是我梦寐以求的神笔吗？此后我受邀参加各种关于诗的研讨，发言结束，掌声阵阵。我的作品一时洛阳纸贵，人人争相吟诵。正当我在一块幕布上题诗时，一阵刺耳的闹钟声打断了我，我一惊而起。东方既白，云雾慢慢消散，没有掌声，没有红毯。我急切去寻找晚上用神笔写出的诗，而桌旁，纸仍放在原处，记录着一篇未完成的诗行。月的残影，纷乱着幸福的唏嘘，让我穿上了叹息的霓裳，悄无声息的喧嚣在宁静的笔尖里，再也寻不到一丝安然。我悟出了一个道理，写诗是要天赋的，世上没有浪漫的神笔，我也不可能写出好的诗句。

那之后，我渐渐变得不思进取，偶尔写诗也只是浅尝辄止。回到从前，我只专注读诗了，以千万诗谣的美，灌溉对写诗的执念。

多年后的我仍对那时读《江上值水如海势聊短述》的感受记忆犹新。“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。”读着读着，一阵五味杂陈的感觉涌上心头，曾几何时，那个以诗词为心的少年也曾有过这般志气呀。杜甫，这位大诗人始终立凌云志，读书破万卷，才博得“诗圣”美名。即使是诗仙，小时也有铁杵磨针的故事。一阵红热又再次涌上脸颊，是的，为我所向往的总在彼岸，可我却难以跨越眼前的困难。

对神笔的渴望，无异于成长上的揠苗助长。我借此躲避或巨或微的创痛，世上不再存在“苦吟诗人”。神笔使人瞬间便登堂入室，其实是一种急功近利的工具。说到底，神笔是没有耐心的产物。

抛开神笔，我决定带着当初香菱韦编三绝的精神重新学习作诗。从格律和用词学起，我开始重视形式。原来平仄中的拗救和用韵竟如此有趣，音韵和谐的诗歌给人无限美感，积累诗词是一种怡悦，推敲文字也是一种幸福。

这一回，我领会到了最凝练，最精美的诗境：“醉后不知天在水，满船清梦压星河”泛舟湖上，一饮而醉，天上繁星照梦；“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”最浪漫的等待，莫过于灯火明灭，棋子相间，不肯入睡，等待迟来的敲门声；“酒醒梦回愁几许。夜阑还独语”夜雨潇潇，漏尽灯残，竟无语凝噎……

渐渐地，我对意境及格律的把握渐入佳境。于是面对一轮皎洁的明月，我思索一番，写道“一庭桂魄泊山头，萧萧木林镀银波。”遇逢自古悲寂寥之秋，填阙“孑立怜星邀月处，转倏消色银汉悄。”其中的格律和意境恰到好处，令人沉醉。可当我把它们分享给同伴时，他们却难以共情。

写的诗即使已千锤百炼，但只差强人意。是辞藻不够华丽，抑或手法运用不当？神笔，我又一次想到了它。史书上记载的神笔的功效无非也是提高前者，难道在提升诗意上它尚有门径？这些想法迫使我再次接近神笔，思考它真正的涵义。

神笔，“神来之笔”。我似乎察觉到些端倪。“神来”谓受神灵启示而到来灵感，无怪乎史书上对拥有神笔的人都加以“文思泉涌”来形容。但这解释太过宽泛，显然不能使我信服。我继续刨根问底，灵感源自对生活的体会，体会生活就一定会有感触，有感触就一定有各种情感。因为情感，文字的对弈才有了价值。

“犹恐相逢是梦中”我突然明白，看似荒谬的神笔，背后恰埋藏着深奥的道理。在漫长的诗词发展中，韵律从来都不是最重要的，意境也只作为加持，诗歌最为动人处，是情境。我从未认真观察过郊外的山林，不曾有过丝毫触动，即使面对一帘碧落月色，又怎会写出动情的诗句？儿时对“露从今夜白，月是故乡明”的喜爱，莫过于一缕缕乡愁；与《天净沙·秋》所共情的，也恰是那山河破碎后的转转哀肠……

我终于知晓自己与前人的差距了，我与他们差的，恰是神笔，一支饱含我杂陈百味的笔。神笔是历代文人墨客的情愫，也是我的情愫。而现在，我将带着属于我的神笔，去创造一片笔底烟花。

作者：高三1班  沈文祥