为进一步强化校园安全管理，健全学生欺凌防治工作体系，明确安全信息员在防治学生欺凌中的职责使命，提升其识别、预警、处置校园欺凌的能力，切实守护学生身心健康，营造平安和谐、友善文明的校园环境，3月26日，我校组织开展安全信息员专题培训会，政教处吕庆真主任、全体班级安全信息员及政教处工作人员参加培训。

培训会伊始，吕主任围绕“防治学生欺凌，信息员勇担当”主题开篇，深刻阐述了当前校园欺凌防治工作的重要性与紧迫性。他强调，校园欺凌不仅会对受欺凌学生的身心造成不可逆的伤害，破坏班级秩序，更会影响校园和谐稳定，而安全信息员作为校园安全的“前哨员”、班级动态的“观察员”、反欺凌工作的“宣传员”，是连接学校、班级与学生的重要桥梁，在学生欺凌防治工作中发挥着不可替代的关键作用，是筑牢校园反欺凌防线的核心力量。同时结合校园欺凌典型案例，用通俗易懂的语言，详细解读了学生欺凌的界定标准，让全体参训人员清晰认识到，很多校园欺凌行为并非显性的肢体冲突，隐性的嘲讽、孤立、造谣等同样属于欺凌范畴，需时刻保持警惕。同时，重点明确了安全信息员在防治学生欺凌中的核心职责：一是当好“观察员”，主动关注班级同学的情绪变化、相处状态，重点排查课间、午休、校园隐蔽区域等易发生欺凌的时段和场所，及时发现欺凌苗头，做到早发现、早识别；二是当好“报告员”，在保证自身安全的前提下，对发现的欺凌行为或疑似线索，不隐瞒、不拖延，第一时间向班主任、德育处如实报告，严禁谎报、瞒报，确保学校能够及时介入处置，遏制事态升级；三是当好“宣传员”，主动学习防治学生欺凌的相关知识和法律法规，向身边同学普及反欺凌理念，引导同学相互尊重、互帮互助，拒绝欺凌、远离欺凌，营造“欺凌零容忍”的班级氛围；四是当好“调解员”，在发现同学间存在矛盾分歧时，主动上前疏导沟通，化解小摩擦、小矛盾，从源头减少欺凌行为的发生，同时关注受欺凌学生的心理状态，给予适当关心，引导其主动向老师求助。

此次安全信息员专题培训会，进一步明确了安全信息员在防治学生欺凌中的重要作用与具体职责，有效提升了其履职能力和责任意识，为学校构建全方位、多层次的学生欺凌防治体系奠定了坚实基础。下一步，我校将持续常态化开展安全信息员培训、反欺凌宣传教育等活动，健全长效防控机制，不断织密校园安全防护网，切实守护每一位学生健康快乐成长。（李玥）