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三校携手聚合力,教研深耕促提升-合肥“三翼”教研共同体数学学科联合教研活动圆满举行

时间:2026-04-02来源:卓越中学浏览数:139

为深化校际交流合作,共享优质教育资源,精准把握高考数学备考方向,近日,卓越中学、锦绣中学、皖智中学“三翼教研共同体”数学组全体教师齐聚一堂,开展了一场聚焦高考二轮复习的深度教研活动。本次活动特邀知名数学教育专家现场指导,三校教师通过专家讲座、专题授课、真题剖析等形式,共研共进,收获颇丰。

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专家领航:立体几何“截面”公开课 构建空间思维新视角

活动伊始,专家以《立体几何中的截面问题》为题,呈现了一堂精彩的示范课。课堂立足高考高频考点,借助直观的动态演示与严谨的推理论证,将抽象的空间图形转化为可感可知的思维路径。从基础模型的建构到复杂情境的迁移,层层递进,生动诠释了“直观想象”与“逻辑推理”核心素养的落地路径,为二轮复习中难点突破提供了全新视角与高效范式。与会教师纷纷表示,这堂课为后续专题复习提供了极具价值的参考范本。

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专题深耕:圆锥曲线系统梳理二级结论赋能高效备考

随后,专家开展高考圆锥曲线专题讲学。立足近年高考真题大数据,系统梳理了圆锥曲线板块的命题规律与趋势,并围绕“二级结论”这一备考利器,从推导溯源到应用场景,从通性通法到巧解妙招,进行了结构化、体系化的归纳总结。专家强调,二级结论并非死记硬背的“套路”,而是深化知识理解、优化运算路径的思维工具,引导学生跳出“题海”,实现精准发力。我校教师认真聆听、细致记录,在专家的深度剖析中进一步明晰了二轮复习的备考策略。

共研共进:聚焦二轮复习碰撞智慧火花

在研讨交流环节,三校教师结合专家授课内容,围绕“二轮复习提质增效”展开热烈讨论。大家一致认为,二轮复习应立足学情,以专题整合重构知识体系,以微专题突破化解难点痛点,在深化基础的同时强化综合应用能力。校际间资源共享、优势互补的教研模式,为教师专业成长注入了新动能。

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聚力前行:三翼协同共绘高质量发展新图景

此次联合教研活动,既是“三翼教研共同体”深化合作的生动实践,也是三校协同探索高效备考路径的重要举措。我校参会教师纷纷表示,将以此次活动为契机,将专家智慧转化为教学实效,以更精准的策略、更科学的路径助力学子圆梦高考。未来,“三翼教研共同体”将继续秉持“开放、共享、共赢”的理念,在校际联动中激发创新活力,共同书写教育教学高质量发展的新篇章!曹海燕


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