为进一步统一教学思想，明晰新学期办学方向，强化教师队伍建设，夯实教育教学质量，合肥卓越中学于8月21日下午组织开展2026?2027学年教学工作对话专题培训。教学副校长汪永胜出席会议并作主题讲话，全体教师参会学习，聚力谋划新学年教育教学高质量发展新篇章 。

培训会上，汪校结合自身教育经历，从黄山从教再到扎根合肥教育，回望早年一线授课时光，分享开展自然课程教学的实践感悟。他结合当下民办教育发展形势，客观分析民办学校所处的发展环境，勉励全体教师认清时代大势，找准学校定位，拒绝平庸，坚持走质量优先的办学道路。汪校讲述学校现阶段办学成果，我校招生录取态势向好，高考成绩勇创新高，办学实力获得社会与家长广泛认可。他指出，成绩来之不易，未来学校要坚守“最好的服务、最优的教学”办学追求，紧紧锚定教学质量这一核心，把抓教学成绩摆在突出位置，以过硬教学实力推动学校持续向上发展。

汪校讲述学校现阶段办学成果，我校招生录取态势向好，高考成绩勇创新高，办学实力获得社会与家长广泛认可。他指出，成绩来之不易，未来学校要坚守“最好的服务、最优的教学”办学追求，紧紧锚定教学质量这一核心，把抓教学成绩摆在突出位置，以过硬教学实力推动学校持续向上发展。

师德师风是教师立身从教的根本。汪永胜副校长着重强调师德师风建设工作，要求全体教师严守职业底线，规范职业管理，坚决杜绝体罚学生等违规行为，肃清师德师风，以德立身、以德施教，树立良好教师形象，筑牢育人底线。

教学常规是质量根基。他要求全体教师做到精研细备，把教学常规落到实处。课堂之外要坚持终身学习，虚心向身边优秀同事求教，深耕备课环节，构建完整清晰的学科知识框架，做好知识“播种人”。汪校强调备课不能浮于表面，要打通学科逻辑，搭建完整学科体系，把知识体系传递给学生，让课堂教学有深度、有体系、有实效。

此次教学工作对话培训，进一步凝聚全体教师共识，明晰新学期工作目标。与会教师纷纷表示，将把本次培训要求内化于心、外化于行，摒弃“一般化”的工作心态，坚守育人初心，深耕课堂教学，严守师德规范，以务实的行动践行“拒绝一般，以质取胜”，共同推动合肥卓越中学教育教学工作再上新台阶。                                                                               （杨沈乐）